Nikotinspillet

Af Anne-Mette Bedsted Carlsson, biologilærer og medlem af Biologiforbundets bestyrelse

Der skal være 3-5 spillere (optimalt 4 spillere) om én spilleplade.

Spillerne vælger centicubes i hver deres farve som spillebrikker (eller ludobrikker eller andet, der kan stå i felterne).

Der spilles med en almindelig sekssidet terning.

1-2 spillere vælger at være afhængige af nikotinprodukter (fx kan én være ryger og en anden kan bruge snus).

De to ”nikotinafhængige” spillere, spiller med det handicap, at de ved hvert slag skal trække to øjne fra deres slag. Slår de en 2’er, gælder den dog for en 2’er og ligeledes, hvis de slår en 1’er. Alle andre slag skal modregnes to øjne.

Rundt om på spillepladen er der ’Tag Kort’ felter. Lander en spiller på sådan et felt, skal de trække et kort op fra bunken.

Eksempler på kort kunne være;

”Du skal til skriftlig prøve, men har svært ved at koncentrere dig. Slå 5 eller derover – eller vent en omgang.”

”Du er på date og kan se, at din date egentlig gerne vil kysse dig. Slå 3 eller derover for at få et kys. Får du et kys, må du rykke tre felter frem.”

Der er også eksempler på et par kort, hvor der differentieres mellem ryger og snusbruger, og eksempler på et par kort, som forfordeler de nikotinafhængige lidt.

Når den første spiller rammer ’MÅL’, stopper spillet. Man starter forfra, hvor spillerne bytter roller, så det nu er to andre, der er spiller de nikotinafhængige.

VIGTIGT i forhold til læring:

Derefter skal eleverne selv skrive nye kort til spillet. Her er det en fordel, hvis de har materiale til rådighed, som klæder dem på med viden om, hvad nikotin gør ved kroppen (se fx Kaskelots side med bud på inspiration og videre læsning).

Egentlig er tanken lidt, at der er 50 felter, så man når sin 50 års fødselsdag, når man kommer i mål.

Efter to runder af spillet, kan man fortælle eleverne dette. Tal også med eleverne om, hvordan man kunne videreudvikle på kortene. Skal der fx være andre kort til rådighed i runde to (fra 50 til 100 år)? Skal der laves flere differentierede kort, hvor man differentierer mellem de forskellige nikotinprodukter? Det er netop denne brainstorm om ordlyden på kortene, som skal få eleverne til at debattere nikotin.